课程介绍：主要是通过编写Scratch的故事、动画、游戏、音乐等，将同学们在数学、科学、艺术等方面的知识纳入到编程思想中，让同学们体会运用科学知识、多方面创意来解决问题的方法；同时通过Arduino测控板和机器人的程序编写，体验开源软件与外界媒体强大的交互性能。
课程目录
第01课 Scratch初体验
1平台介绍；2动起来的小猫；3碰到边缘就反弹；4复制脚本；5拓展
第02课 魔术表演
1课程导入；2舞台和角色的设计；3魔术师的脚本；4螃蟹的脚本；5拓展
第03课 演奏音乐
学生素材-简谱
1课程导入；2认识声音模块类；3制作小星星；4键盘钢琴 两只老虎简谱；5课后挑战；6小结
第04课 漂亮的风车
学生素材-风车叶子
1课程导入；2导入新角色；3制作风车；4认识坐标；5拓展；6小结
第05课 幸运大转盘
1课程导入；2绘制转盘；测试一；3设计转盘脚本；4随机数；任务一；测试二；5拓展；6小结
第06课 猫抓老鼠
1课程导入；2A如何设计猫的动作；2B脚本编写-让猫跟随鼠标移动；2C猫如何判断碰到了老鼠；2D为什么要放在重复执行中；3A如何让老鼠移动；3B脚本编写-老鼠随机移动；4A如何让老鼠被抓住后消失；4B脚本编写-老鼠被抓后消失；4C小挑战；4D脚本编写-老鼠重复出现；5拓展；6小结
第07课 小瓢虫找妈妈
学生素材-轨迹
1小蝌蚪找妈妈（课程导入）；2A绘制轨迹（操作演示）；2B如何让小瓢虫循迹（讲解分析）；2C设置小瓢虫的初始位置（操作演示）；3A如何让小瓢虫碰到妈妈就停止前进；3B小瓢虫碰到妈妈停止（操作演示）；4A增加故事情节（课堂作业）；4B增加故事情节（操作演示）；5给小瓢虫增加探头（拓展任务）；6小结
第08课 看谁算得快(上)
学生素材-算法符号
1有趣的数学游戏（课程导入）；2A什么是变量（讲解分析）；2B新建一道加法题目（操作演示）；3A如何让玩家参与答题（课堂作业）；3B让玩家参与答题（操作演示）；4A如何让游戏每次出五题（课堂作业）；4B让游戏出五题（操作演示）；5制作其他运算（拓展作业）；6小结
第08课 看谁算得快(下)
学生素材-角色、音效素材
1知识点回顾；2制作选题界面；3制作出题功能；4拓展
第09课 吹泡泡（上）
学生素材（泡泡和泡泡棒角色）
1scratch和外界的互动；2A探究游戏规则（讲解分析）；2B如何让泡泡飞出去（讲解分析）；2C让泡泡飞出去（操作演示）；2D声音控制泡泡（操作演示）；3A如何吹出多个泡泡（课堂作业）；3B克隆的使用（讲解分析）；4让泡泡向四面八方飞去（拓展任务）；5大鱼吃小鱼（拓展任务）；6小结
第09课 吹泡泡（下）
1 情景导入；2 AS-Board使用介绍；3A AS-Board的连接；3B 用环境光的强弱来控制舞台亮度；4A 实现老鼠自动躲藏功能；4B 实现天黑老鼠自动出洞功能；4C 老鼠再次出现功能的实现；测试一；小结
第10课 打砖块
学生素材
1课程导入；2A设计舞台；2B检测鼠标的坐标（讲解分析）；3A设计小球的动作（讲解分析）；3B设计反弹动作（讲解分析）；3C实现反弹（操作演示）；4A添加终止线（课堂作业）；4B添加终止线（操作演示）；5A如何实现打砖块（课堂作业）；5B实现打砖块（操作演示）；测试一；6用滑杆控制（拓展任务）；测试二；7增加游戏趣味性（拓展任务）；8小结
第11课 听话的机器人
1课程导入；2拼装Arduino机器人；3让小车动起来；4让小车循迹；5识别终点；6拓展
第12课 飞机大战(上)
学生素材
1课程导入；2设计飞机和导弹的脚本；3设计敌机脚本；4拓展
第12课 飞机大战(下)
学生素材
1课程导入；2设计升级敌方装备；3增加计分功能；4拓展
第13课 flappybird
学生素材
1课程导入；2让小鸟飞起来；3添加障碍物柱子；4拓展
第14课 小猴子走迷宫
1课程导入；2设计迷宫；3听话的小猴子4增加关卡；5拓展
第15课 接金币游戏
学生素材
1课程导入；2设计金币；3增加炸弹；4拓展
第16课 打地鼠
学生素材
1新课导入；2地鼠的随机出现；开始学习；3拓展任务
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